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随着新课改的不断深入，小学信息技术课程也提出了新的要求，要求教师在信息技术的课堂教学中，要使小学生结合自身的生活经验和学习经验，了解信息的概念调整，利用上课所学知识，在现实生活中分析问题处理问题。这与stem的教育理念不谋而和。Stem教育理念主要是指通过教师的教学，学生可以掌握多种学科知识，并将多种学会可知识进行混合运用，通过对stem的学习可以对生活中出现的实际问题进行全面的分析与处理。