一元一次不等式组是学生在学完一元一次不等式、一元一次方程和二元一次方程组基础上接触到的新知识，该知识点本身难度不大.但是，如果一元一次不等式组中出现了另一个参数，那么这对学生求出解集和确定参数取值范围带来了很大困扰.如果借助数形结合与分类讨论的方法，采用“解、画、移、比”四个步骤，可顺利解决一元一次不等式组中关于参数取值范围的确定问题.
目的:探讨开展品管圈活动对提高外科手消毒正确率的应用与效果。方法:我院外科于2016年12月1日至2017年6月1日实施普通的手消毒管理,将参与其中的50名工作人员作为对照组;我院外科于2017年6月1日至2018年1月1日实施品管圈活动管理,将参与其中的50名工作人员设为观察组,分析对比在两组不同的管理方式,两组工作人员的手消毒正确率。结果:观察组工作人员的外科手消毒正确率为（100%）,对照组
目的：探讨蒋健教授对郁证性心悸的诊治经验。方法：通过数据挖掘的方法，包括频数分析、关联规则分析、聚类分析，回顾性分析2017年12月至2019年12月在蒋健教授门诊被诊断为郁证性心悸的病例，从一般情况、证候、症状、用药4个方面分析。结果：102份病案中以中年女性为主，共涉及160味中药，85种症状表现，证候主要以心神失养证、心气不足证、肝气郁滞证、瘀阻心脉证、心胆气虚证、心脾两虚证为主。症状纷繁复
＜正＞吉安市青原区思源实验学校坚持推进素质教育，开足、开齐各类课程，助力“双减”政策落地，以提高学生综合素质、促进学生终身发展为目标，为学生的全面发展奠定良好基础。学校尤其注重劳动教育，以课堂教学改革为突破口，加强劳动教育实践基地建设，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能。
在当前复杂的竞争环境下,创新已被学术界和实业界公认为是企业建立持续竞争优势不可或缺的重要因素。当前技术竞争逐步进入白热化阶段,单纯依靠技术创新谋求竞争优势最大化的途径越来越不被企业看好,并且竞争力提升的关键已经转移至管理创新层面。为保持稳固企业的竞争优势,企业管理层致力于搜寻与掌握精准的信息态势,丰富外部知识储备,挖掘创新环节中的隐患,提升企业管理创新水平,延续竞争优势。本文立足于现有的相关文献上