【摘 要】
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高职高专的教育环境背景下,大学语文被边缘化已是不争的事实。如何让大学语文更好地辅助高职高专人才培养,是该课程得以继续生存的必要条件。笔者认为,应配合高职高专院校教
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高职高专的教育环境背景下,大学语文被边缘化已是不争的事实。如何让大学语文更好地辅助高职高专人才培养,是该课程得以继续生存的必要条件。笔者认为,应配合高职高专院校教学特点,在大学语文教学中,偏重工具性教学,加强学生在今后就业中听说读写能力的锻炼;同时也渗入人文性教学,培养审美能力和人文关怀。
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