【摘 要】
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<正>2000年福田区科技小论文比赛,引发小学学科作文教学研究。2002年9月尝试进行'作文与整合'实验,2006年9月开展'小学学科作文研究'实验,2012年9月实施'
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<正>2000年福田区科技小论文比赛,引发小学学科作文教学研究。2002年9月尝试进行'作文与整合'实验,2006年9月开展'小学学科作文研究'实验,2012年9月实施'写中学'优化教与学方式探索。研究从小学作文起步,逐步延伸至中学作文教学及大学跨学科写作,从作文训练到课程整合,从学科内容的改革到学习方式的建构,从学科单一训练到全课程的
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