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本文是对《朗文当代英语辞典》进行的应用语言学个案研究。作者重点剖析了它的第三版在英语语言描写、单词语言信息编排等方面取得的突破和进展，同时也指出了第三版的某些缺憾，并且在此基础上试图抽象概括出单语学习词典编纂的一般语言学原则。
从LDOCE的发展透视单语学习词典编纂的语言学原则
【摘 要】
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本文是对《朗文当代英语辞典》进行的应用语言学个案研究。作者重点剖析了它的第三版在英语语言描写、单词语言信息编排等方面取得的突破和进展，同时也指出了第三版的某些缺憾
【机 构】
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长春科技大学外语系!长春,130026
【出 处】
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外国语(上海外国语大学学报)
【发表日期】
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1999年04期
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