【摘 要】
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本文通过对职业技术学校工艺美术专业培养目标、教学现状的分析,提出“任务式”教学方法的改革,同时运用实例来说明“任务式”教学新模式是从传统的教师满堂灌式的教学模式转
【机 构】
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淮安市高级职业技术学校 江苏淮安223005
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本文通过对职业技术学校工艺美术专业培养目标、教学现状的分析,提出“任务式”教学方法的改革,同时运用实例来说明“任务式”教学新模式是从传统的教师满堂灌式的教学模式转变为以学生任务目标的实现过程为主要内容的新模式。教师在任务目标的实现过程中成为一名向导和顾问,始终遵循以“学生为主体,教师为主导”的教学原则。
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