新媒体技术与小学美术教学的整合研究

来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:netchina123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学中年级美术教学中将新媒体技术与美术学科有效整合,是在美术教学中实施改革、借助高效美术课堂提升学生综合素养的创新之举.通过合理、高效运用新媒体技术美术课堂也更富有活力、更富有实效性.从建立美术教学资源库、制作高水平课件;利用新媒体技术带给小学生强烈的视觉冲击,激活学生想象力以及利用新媒体技术营造良好课堂氛围,增强多向互动等三个方面阐述了新媒体技术与小学美术教学的整合策略.
其他文献
高高的个子,一头乌(wū)黑的长发,一张可爱的娃(wá)娃脸,再配(pèi)上一副粉色边框(kuànɡ)眼镜,就成了我们心目中的偶(ǒu)像——李老师。  李老师是我们的语文老师,她让我们这些调(tiáo)皮鬼感受到了“沉默是金”的滋(zī)味。那是星期一的早上,上课铃(línɡ)响了,教室里却没有像往日那样立刻恢(huī)复宁静,同学们正七嘴八舌地谈论着前天“六一”儿童节里发生的趣事,甚至连值周
期刊
摘 要:数学与人类生活密切相关,对人类发展有着巨大贡献。随着新课改实施的不断深入,数学教学逐渐成为小学教学的主体。小学教学是小学生的启蒙教育,对小学生德、智、体、美诸方面发展具有不可或缺的作用。数学教学有利于激发小学生的思考能力和潜在的学习能力,活跃思维运转,培养小学生创新意识、务实的态度和思辨能力。然而现阶段,我国农村小学数学教学中存在诸多困惑,阻碍了数学教学的进展。   关键词:农村;小学数
冯钟云1967年生于北京。1991年毕于中央美术学院国画系。2015年由人民美术出版社出版了《中国当代名家画集——冯钟云》,现居北京,自由艺术家。欲知其画,先识其人。冯钟云从
中国书协会员,北京印社社员,北京凤凰岭书院中国画创作院画家。毕业于中央美院王镛工作室首届研究生班,结业于北京凤凰岭书院一、二届中国书画学精英班。曾任《中国美术》编
目的探讨碲化镉量子点(CdTe QDs)对小鼠肾脏的氧化损伤作用。方法将40只雄性ICR小鼠随机分为5组,每组8只动物,尾静脉注射CdTe QDs溶液染毒。染毒组染毒浓度分别为0.5、5、50
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
书信是我们生活中常用的一种文体,也是小学生最早接触的应用文体裁.书信作为我们生活中的一种交流工具,书信的语言应该是生活化的,读起来让人觉得亲切、自然为好.人教版五年
期刊
洪镇具备从艺者的很多优秀品质,如持久的动力,坚定的意志,不俗的处事,广阔的交友,敏锐的感觉,谦虚的心态以及善于纳谏的胸襟,这牲都促使他近年的书法有了长足的进展。目前他
目的对某煤矿扩建项目进行职业病危害控制效果评价。方法采用职业卫生现场调查、职业卫生现场检测、检查表分析等方法,并结合职业健康检查资料、职业病防护设施和个体防护水
高级法国餐厅里能容得下一只老鼠吗?一只小老鼠想当大厨的梦想能不能在厨房里实现?看完这部影片,你就会得到答案了。Remy是一只梦想成为a chief的rat。但是“理智”的亲人却