目的分析运用MBO管理法(目标管理法)在神经外科临床护理带教中的应用效果,探索更为有效的护理带教方法。方法将2012年5月~2013年3月在我院神经外科实习的护理学员96名纳入研究对象,随机分为观察组(n=48)和对照组(n=48)。对照组:按照传统带教方法,随机完成大纲要求的教学内容。观察组:采用MBO模式,根据神经外科特点、总目标和护理实习的大纲要求,结合学员的实际考核情况,制定针对个人的带教目标和培训内容,制定日、周计划。4周内每周都要达到预定的目标。4周结束后对学员进行考核。观察并比较两组理论、操作、健康教育及满意度。结果观察组护理学员实行目标管理后,理论、操作、健康教育考评成绩及满意度明显高于对照组,两组比较差异有显著意义(P<0.05)。结论将MBO法运用于神经外科临床护理学员带教中,对新护理学员和带教老师均提出了明确的目标要求,强化了老师带教意识,促进了学员的自控管理能力,提高了神经外科临床护理学员的整体水平。