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数学开放题体现数学研究的思想方法，解答过程是探究的过程；数学开放题体现数学问题的形成过程。体现解答对象的实际状态；数学开放题有利于为学生个别探索和准确认识自己提供时空．便于因材施教，可以用来培养学生思维的灵活性和发散性，使学生体会学习数学的成功感，使学生体验到数学的美感。
谈数学研究性学习中的开放题
【摘 要】
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数学开放题体现数学研究的思想方法，解答过程是探究的过程；数学开放题体现数学问题的形成过程。体现解答对象的实际状态；数学开放题有利于为学生个别探索和准确认识自己提供时空
【机 构】
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唐山市丰南区第一中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年8期
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