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信息技术与课程整合已不是什么新鲜事了，一般都是利用信息技术作为辅助教学手段创设各学科的教学情境，以达到较好的教学效果。但是，笔者今天所说的“课程整合”别具一格，那就是将数学知识整合到信息技术的教学中来。
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别样的“信息技术与课程整合”
【摘 要】
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信息技术与课程整合已不是什么新鲜事了，一般都是利用信息技术作为辅助教学手段创设各学科的教学情境，以达到较好的教学效果。但是，笔者今天所说的“课程整合”别具一格，那就是将数学知识整合到信息技术的教学中来。 对学生来说，程序设计等知识枯燥乏味。作为信息技术教师，也最怕学生对这部分内容不感兴趣。如何将学生的学习热情调动起来，让学生主动、投入地学习呢？笔者想到一个妙法——让学生应用其他学科知识更好地学习
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2009年3期
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