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【关键词】英语;游戏教学;方法之度;教学之度;内容之度
【中图分类号】G623.31
【中图分类号】G623.31
用之有度：英语游戏教学的平衡之道
【摘 要】
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【关键词】英语;游戏教学;方法之度;教学之度;内容之度 【中图分类号】G623.31 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2019）73-0079-02 对于英语游戏，教学实践者大致有两种态度：一是从认识误区和实践问题出发，质疑与批判游戏教学;二是从内容要求和积极价值出发，主张与倡导游戏教学。笔者认为，小学英语游戏教学的关键不在“取舍”，而在“平衡”;不是不用，而应用之有度。
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年19期
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