“时代中国”课程思政教学案例r——“日语运用+时代思维”之化学反应式解读与正式文件

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习总书记在全国教育大会上指出要用好课堂教学这个主渠道.本文尝试构建的《时代中国》课程思政元素体系,旨在让学生运用“时代思维”来思考中国和认知世界的同时提升自己的日语水平,并能够站在中国立场分析文件报告中的翻译问题,做好外宣翻译,助力中国文化走出去,为构建人类命运共同体做贡献.
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