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根据大众化教育的特点和社会经济发展对专业人才的需求，浙江农林大学工程学院在深入开展教学改革的基础上，从产学研一体化合作发展入手，积极探索构建产学研一体化人才培养体系。首先，立足校内平台，通过实行“3＋1”人才培养方案、全面对外开放实验室、建立校内创新基地、开展不同层次的学科竞赛、鼓励学生参与科研工作等途径，实行学研结合。其次，依托企业平台，通过采取全程参与方式、智力借用模式、先期聘用模式、悬赏攻关模式等，推行产学联合，从而为工科类本科生综合素质的培养探索了道路。