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本文通过对中国加入ＷＴＯ后的新形势下继续教育概念的详细阐释，以继续教育的组织者和实施者，两种不同角色的视角，探讨了在中国企业界开展继续教育的模式。对比了经济形势、改革发展、科技创新以及角色心理等因素，并以论证、举例、理论结合实习总结等方式，以点到面、由浅入深地分析了当今企业界开展得如火如荼的继续教育的现象。