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课堂板书设计是否科学合理,板书语言与字体是否规范适宜,书写所用的色彩及符号是否醒目明了,除了直接反映教师个人的内在素质外,还能反映出教师的教学思路是否清晰,教学重点是否突出,教学信息量是否适宜,更能直接影响学生接受、理解、消化新知识的程度.因此,课堂板书设计得当与否能直接影响课堂教学的效果.
浅谈课堂板书设计与教学效果之关系
【摘 要】
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课堂板书设计是否科学合理,板书语言与字体是否规范适宜,书写所用的色彩及符号是否醒目明了,除了直接反映教师个人的内在素质外,还能反映出教师的教学思路是否清晰,教学重点
【出 处】
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青海师专学报（教育科学）
【发表日期】
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2004年期
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