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《荷塘月色》自发表以来以其绝超凡俗的语言与漂亮缜密的结构闻名于世,而后进入中学生课本,可谓是家喻户晓。但长期以来对《荷塘月色》的研究长期聚焦于它的语言或结构,对其创作原因似乎未有多论。但自从2001年高远东教授发表《<荷塘月色>一个精神分析的文本》以来,对于其创作原因以及其表达的确意产生了较多讨论。本文在这样的背景下重读《荷塘月色》,也得到一些拙见,特记于此。