案例教学在经济管理教学中的应用研究

来源 :决策与信息:下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dalu008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在实际的教学活动中案例教学方式,以其对学生发现,分析、解决问题能力的培养,以及在提高学生实践、创新能力上的作用。成为了经济管理学科中的一种重要的教学方法。
其他文献
我院 1992~ 1998年用半导体激光治疗眼底病中发现 2例致睫状神经损伤者 ,在激光治疗的并发症中较罕见 ,报告如下。例 1 女 ,38岁 ,因右眼前阵发闪光感 3个月 ,于 1995年 2月
目的 探讨原田(Harada)病的吲哚青绿血管造影(indocyanine green angiography,ICGA)特征.方法 对26例经荧光素眼底血管造影(fundus fluorescien angiography,FFA)确诊的Harad
目的 探讨地塞米松对实验性变态反应性脑脊髓炎 (EAE)小鼠胸腺细胞凋亡的影响。方法 采用昆明小鼠建立 EAE模型 ,于处死前 2 4小时腹腔注射地塞米松 ,通过荧光染色法、原位
为了进一步了解糖尿病人与金属元素的相互关系 ,本研究对糖尿病患者和非糖尿病患者发中的锌、铬、铜三种元素采用岛津 AA— 6 80型原子吸收光谱测定 ,结果显示糖尿病患者头发
目的 观察硫喷妥钠、咪唑安定、依托咪酯以及异丙酚麻醉诱导对琥珀胆碱引起的血钾升高、肌颤和肌痛的影响。方法 ASAⅠ~Ⅱ级病人 6 0例 ,随机分为四组 ,分别采用硫喷妥钠、
眼附属器婴儿型血管瘤治疗方法很多,如:放疗、冷冻、动脉栓塞、硬化剂瘤内注射、全身类固醇治疗及手术等,但都因存在一定副作用或并发症,影响患儿外观和眼部功能,故未被广泛
1 材料及方法 本研究收集我院大肠正常粘膜 ,大肠中度异型增生粘膜及高分化腺癌各 2 0例 ,每例选择 3个典型腺管 ,应用MPIAS— 5 0 0图像分析仪进行定量分析。检测内容 :(1)每个
目的探讨老年原发性高血压(EH)血、尿β2微球蛋白(β2-MG)及尿微白蛋白(M-Alb)的变化.方法对血尿素氮(BUN)、肌酐(Cr)正常的老年EH患者77例及对照组24例测定血、尿β2-MG及尿
目的 研究颌下腺内神经肽的性质、分布。 方法 免疫组织化学 ABC方法。 结果 大鼠颌下腺颗粒曲管和纹状管上皮细胞呈 SOM、SP、VIP和 NPY免疫反应性 ,而腺泡细胞为阴性
有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。体育课有效教学是学生了解体育文化、掌握体育技能、体验体育快乐、理解体育