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众所周知，政治课教学的一个根本原则就是理论联系实际，它本身还担负着提高学生思想政治觉悟和认识，让学生更好更快地适应形势发展的需要。但是，由于政治课教材本身的相对稳定性与社会发展的动态性，特别是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，改革开放不断深化，国际风云变幻莫测，理论与实际难免“脱节”.