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专业教学团队建设关系到专业定位、人才培养,在高等学校建设中发挥着重要作用。教学团队建设的核心是专业带头人,主要执行者是团队成员,最终决定团队建设结果的是成员在教学团队建设过程中的追随力。
追随理论下高校专业教学团队建设探析
【摘 要】
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专业教学团队建设关系到专业定位、人才培养,在高等学校建设中发挥着重要作用。教学团队建设的核心是专业带头人,主要执行者是团队成员,最终决定团队建设结果的是成员在教学
【机 构】
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遵义医科大学管理学院,遵义医科大学教务处
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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遵义医学院社会医学与卫生事业管理扶持学科资助项目(4009403)
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