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本科生导师制是高等教育大众化背景下的一种制度创新。实施大学本科生导师制能够对学生实行直接、全面、综合性的辅导，因材施教，培养出更多社会所需要的人才。文章主要阐述了本科生导师制在我国的实施现状及其产生的问题，客观评价了本科生导师制的优越性及其给我国带来的有利影响。并通过实践取得的成效，证明建构本科生导师制是提高本科生教育教学质量的有效措施。