【摘 要】
：
分数应用题是小学五年级的教学重点和教学难点，由于分数应用题中有多个数量，而且数量关系比较复杂，再加上小学生年龄较小，他们的思维以形象思维为主，所以他们不太会分析应用题中的
论文部分内容阅读
分数应用题是小学五年级的教学重点和教学难点，由于分数应用题中有多个数量，而且数量关系比较复杂，再加上小学生年龄较小，他们的思维以形象思维为主，所以他们不太会分析应用题中的条件、问题和数量关系，在解题时感到很吃力，且易出现这样或那样的错误。在教学中，教师要根据小学生的思维特点，引导学生找准单位“1”，采用画线段图和找关键句、关键词、关键字的方法，把题目中隐含的条件挖掘出来，从而列出数量关系式。
其他文献
新课程观倡导课程向儿童经验和生活回归，追求课程的综合化，基于学生自主探索和研究，以培养学生的科学精神、刨新精神和实践能力。语文综合性学习就是基于学生的直接经验，密切联系
影响奶牛产乳性能的因素很多,主要包括品种、个体、年龄(胎次)、泌乳量、挤乳技术以及饲养与营养、季节、疾病等.
从21世纪初至今，课改已走过了十多个年头了。2011年版《课标》下作文教学改革之路该走向何方——吾文教师如何带领学生走出作文虚假浮躁、贫乏狭窄的天地？我们要认真学习新《课
江山市是中国白鹅之乡，当地群众素有养鹅的习惯，积累了丰富的经验，随着规模化饲养的转变，总结我市农民的养鹅致富四方法，供参考。
随着我国教育改革的不断推进,传统的教学模式已经无法适应现代化教学需求.小学数学作为小学教育中的重点和难点,对学生未来发展有着重要的影响.分数知识对于学生来说学习起来
面向新世纪，把握时代的特征，理解物流、信息流、商流的相互关系。用前瞻性、高技术、系统工程的思路来思考企业的集成自动化。用集成创新的思路和方法，争取我国企业物流技术的跨
总有那么一些人，一辈子都在山村度过；总有那么一些人，一生都在与孩子们打交道。山高水远，林深树茂，飘不出去的是他们执著的身影。 山村教师，普普通通，平平凡凡。校园通常小得不能再小，教室通常简陋得不能再简陋，几间破屋、几块黑板、几张课桌、几支粉笔，就成了他们全部的家当。孩子大都来自四村八乡，穿得很朴素，长得很憨厚。他们端端正正地坐着，嫩声嫩气地学着，跟老师一遍又一遍地数1、2、3，一遍又一遍地读a、
牛脾虚慢草症是一种常见多发病,本病系由长期饲喂难消化或腐败的饲料以及使役过度引起的疾病,其病因病灶较隐蔽,一般发病较慢,治疗也颇棘手.临床上采用西药治疗,但效果不佳.
比较是指在思想上确定事物之间的相同点与不同点的思维过程。它是在分析与综合的基础上进行的。只有在思想上把事物的部分、特性、联系或关系加以分解或分析，才能进行比较；同时
老师是桥梁，接通了古今中外的文明；老师是人梯，培养了一批又一批的人才；老师是渡船，摆渡了一轮又一轮的学生。学生的成就，见证了老师的付出；学生的成长，饱含了老师的心血。九月，在丹桂飘香的时节，让我们为老师放歌，为我们亲爱的老师祝福。 （编 者） “我宁愿你冷酷到底……” 听着这首曾风靡一时的《冷酷到底》，不知为什么，我竟然把它和我最喜欢的一位老师联系在了一起。这位老师姓冷。 冷老师是我小学五