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我国是一个极其重视教育的国家,自从九年义务教育的普遍实施以来,我国教育领域的发展越来越好,小学时期在学生的整个学习生涯中具有启蒙教导的作用,是最容易培养学生们学习兴趣的时期.英语绘本阅读教学法不仅能够全面培养小学生各方面的能力,还能激发小学生学习英语的动力和兴趣.本文主要研究在多元智能理论的背景下,结合小学英语绘本阅读教学的现状进行分析,从而找到行之有效的小学英语绘本阅读教学的发展对策.