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本科导师制是一种依据在校大学生的基本情况与特征,为每名本科生配备专业指导教师,旨在指导其学业、生活、道德、行为,以帮助本科生更好地度过大学生活,为以后步入社会奠定坚实的基础。本研究旨在以重庆市某高校的本科生导师制为研究对象,分析其实施现状,剖析其在实施过程中所出现的问题,提出可能的解决路径,为本科生导师制提供参考和借鉴。