【摘 要】
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目的观察甘露聚糖肽注射液用于烧伤感染治疗的临床疗效。方法 2009年05月~2012年07月期间在四川省南充市中心医院收治的烧伤感染患者100例,随机分为治疗组(n=50)和对照组(n=5
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目的观察甘露聚糖肽注射液用于烧伤感染治疗的临床疗效。方法 2009年05月~2012年07月期间在四川省南充市中心医院收治的烧伤感染患者100例,随机分为治疗组(n=50)和对照组(n=50),均按常规治疗,治疗组患者静脉注射多抗甘露聚糖肽注射液,对照组患者皮下注射重组人生长激素。结果治疗组患者平均住院时间较对照组显著缩短(P=0.042),临床总有效率,及血IgA、IgG、IgM等免疫功能指标较对照组显著提高(P=0.037)。2组患者血蛋白质、转铁蛋白、前白蛋白、血糖、胰岛素及尿钠、钾、氯等指标比较差
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摘要 “问题意识”是培养学生创新精神的切入点，学生学习方式的变革关键在于问题意识的培养。而在思想品德教学中学生问题意识的缺失已成了不争的事实。如何更好地让学生自主思考，在平时的教学中培养学生的问题意识，是笔者在思想品德教学中要追求的一个重要目标。 关键词 思想品德 教学 问题意识 实践 思考 在新课程改革中，学生学习方式的变革关键在于问题意识的培养。问题意识是培养学生创新精神的切入点。所谓
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备课是指教师根据教学的需要，为完成教学任务、形成教学能力所做的一切准备工作。备课是教学工作全过程中的一个重要环节，备好课是上好课的重要保证。高效的备课有利于教师巧妙地教学、高效地完成教学任务，加快教师的专业知识成长，使教师的教学水平迅速提高；让学生学得快，学得扎实，能力得到培养。 新课程强调“面向学生”，重视学生各方面素质的“全面”提高；重视面向“全体”学生，使大多数学生都能达到要求，获得成功；