【摘 要】
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现代诗歌是高中语文教材的主要组成部分,也是教学的重难点,作者在创作诗歌的时候,采取了多种修辞手法,而且融入了自身的想象和情感,同时也和时代背景相挂钩,这样高中生学习和
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现代诗歌是高中语文教材的主要组成部分,也是教学的重难点,作者在创作诗歌的时候,采取了多种修辞手法,而且融入了自身的想象和情感,同时也和时代背景相挂钩,这样高中生学习和理解的难度都较大,导致了他们学习积极性的下降。为此,随着新课改的不断实施,教师应该重视现代诗歌的教学,并着重培养高中生的鉴赏能力、审美情趣和个人体验等,同时还应采取多样化的教学手段,以使高中生感悟到诗歌的魅力,并爱上语文学科的学习,从而真正提升他们的语文综合素养。
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