【摘 要】
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在初中思想品德课中实施生活化教学,从学生实际生活中找到理论知识的依托,诱发学生生活化的思考,激发学生的学习兴趣。学生在这样教学方式的指导下,会具备更多的优良品质。本
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在初中思想品德课中实施生活化教学,从学生实际生活中找到理论知识的依托,诱发学生生活化的思考,激发学生的学习兴趣。学生在这样教学方式的指导下,会具备更多的优良品质。本文对此进行了分析研究。
In the ideological and moral education of junior middle school, the implementation of life-oriented teaching, from the students’ actual life to find theoretical knowledge, to induce students to think about life, stimulate students’ interest in learning. Under the guidance of such teaching methods, students will have more excellent qualities. This article has conducted an analysis of this.
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