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随着中小学新课改的推进,开展信息技术教育已经成为教育目标中的一项重要任务。信息技术的发展十分迅猛,具有极高的教 学价值,是能够不断提升学生综合素质和信息素养的必要途径。初中阶段是小学阶段和高中阶段的中间过渡,是学生发展成长的关键期。 因此,初中教师应当调整教学策略,提升学生学习效率。本文以初中信息技术教学为研究目标,探究合作学习在教学中的必要性和运用要 求。