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随着教学改革的发展与完善,高校两级教学督导工作机制逐步建立起来,形成了一种督管、督教、督学的三位一体两级督导管理模式。二级督导没有固定模式,存在分工定位不明确的问题。提出了以专业内涵督导为主体的二级学院督导方式,明确二级督导在两级督导模式过程中的定位及其重要性。
应用型本科院校二级专业督导模式研究
【摘 要】
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随着教学改革的发展与完善,高校两级教学督导工作机制逐步建立起来,形成了一种督管、督教、督学的三位一体两级督导管理模式。二级督导没有固定模式,存在分工定位不明确的问
【机 构】
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南京工程学院通信工程学院;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG172);南京工程学院工程硕士专业学位研究生专项课题(ZX201204)
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