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巧用各种生物资源完成实验教学——新课改实施的点滴体会
巧用各种生物资源完成实验教学——新课改实施的点滴体会
来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyqkk
【摘 要】
:
2003年秋,笔者所在学校进入课改实验区,历经6年的实践,笔者有许多收获和体会.rn一、实验教学的重要性rn生物是一门实验性很强的学科,观察、实验是生物课教学的基本环节,它贯
【作 者】
:
吉玉英
【机 构】
:
河北省唐山市第二十六中学,063000
【出 处】
:
实验教学与仪器
【发表日期】
:
2010年7期
【关键词】
:
生物资源
实验教学
新课改
生物新教材
生物课教学
课改实验区
教学改革
基本环节
重头戏
实验性
学校
学科
收获
实践
贯穿
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2003年秋,笔者所在学校进入课改实验区,历经6年的实践,笔者有许多收获和体会.rn一、实验教学的重要性rn生物是一门实验性很强的学科,观察、实验是生物课教学的基本环节,它贯穿整个生物新教材,是生物教学改革的重头戏.rn
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求知欲望
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科学教学
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积极性
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