【摘 要】
:
创新是时代的要求,也是实施素质教育的重要组成部分。在初中数学教学中,创新教育是教育工作者研究的重要课题。新课程标准要求学生自主探索、合作交流、实践创新,做数学学习的主
论文部分内容阅读
创新是时代的要求,也是实施素质教育的重要组成部分。在初中数学教学中,创新教育是教育工作者研究的重要课题。新课程标准要求学生自主探索、合作交流、实践创新,做数学学习的主人。面对这一新的数学学习方式,我们在今后的数学教学中应转变教学观念,努力培养学生的创造思维,激发学生的创造力,为他们今后能更快的适应社会的发展打下良好的基础。本文就新课改理念下如何培养学生创造思维能力谈谈自己.的一些看法。
其他文献
民族理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。“民族问题的实质是阶级问题”在改革开放前一度占据中国民族理论的核心地位。它是民族解放议题在社会建设中传承和演变
英国的《经济学家》(The Economist)杂志去年底某期的封面主题是“老有所乐”(The Joy of Growing Old)。据说迈向老年之人,大体过得愉快。他们失去了锐气和活力,不再敏捷,却可以更潇洒。据专家的研究,生活压力在二十来岁时开始上升,然后下降;忧虑在中年达到高峰,随后急降。多数国家的人在四十多岁到五十岁出头的时候(全球平均46岁)最不快乐,此后渐入老境,与人争吵次数更少,更
幽默教学可以活跃课堂教学气氛,可以拉近师生之间的距离。在小学语文教学中,恰当的使用幽默教学可以激发学生的学习积极陛,提高学习效果。
建筑史也许该记录这样一次有趣的饭局:上世纪50年代初,中国最负盛名的两位建筑师杨廷宝和梁思成,以及他们的学生辈,在北京东安市场一家饭馆就餐。谈话间,杨廷宝突然从座位上站起来,又坐下,又站起来,打量着面前的桌椅,然后从怀中掏出卷尺,量好尺寸,一一记录在小本上。 他说,这套桌椅只占了极小的空间,而坐着甚为舒服,所以引起了他的注意。 杨廷宝的学生回忆,他常常提诸如此类的“小”问题:人的最小空间是多少
你知道暴、爆、曝的不同吗? ——谈“暴、爆、曝” 有一篇关于女子足球队的文章,写道“错综复杂的女足内部矛盾终于在四国赛之前全面暴发了”。还有一篇关于禽流感的报道,写道“禽流感疫情在亚、非、欧多个国家再度爆发”。这两句话中的“暴发”和“爆发”恰好 用反了,第一句应用“爆发”,第二句应用“暴发”。 因为“暴”与“爆”虽然都有突然发生的意思,但“暴”强调的是力度,表示来势猛烈;“爆”强调的是速度,
伴随新课改的实施,初中生物课堂教学要充分发挥学生的主体性。生物教学在教授生物知识的同时,更应注重学生学习习惯、学习兴趣、个性发展、心理品质、人生价值等方面的培养。然
10月16日,2018年全国科技助力精准扶贫现场会在山西省吕梁市召开。会议深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战
进入情景,进入佳境。在初中数学教学中,情景教学法是目前比较流行的教学方法,它提高了学生的学习兴趣,培养了学生的思维能力,提高了学习效果。
在任务型教学法被广泛运用在语言课堂上并得到一致认可的同时,作为最基本的语音教学,仍然沿用着传统的较为机械的教学方法。音标作为英语学习的工具,其教学具有一定的特殊性
我总以“灯下的月光”来指代自己的阅读。 小时候,每天吃过晚饭后,外婆就会把饭桌擦得干干净净,随后,打开台灯,于是,我就和两个妹妹各坐饭桌的一边开始看书。那时候,我家只有一间屋子,饭桌就是书桌,摆放在朝西的窗下,一边紧靠着墙面,这样,台灯就可以固定地搁在桌上。因为那台灯也紧靠着窗台,所以就像是从天上撒进来的月光。 这是留在我脑海里的童年最温暖的记忆。 其实,我相信,所有的孩子都在等待夜晚来临。