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本文作者结合初中数学新课标要求，根据自身教学实践体会，对当前初中数学教学中问题性教学的有效运用，从三个方面进行了粗浅论述。
坚持三个结合 提升教学效能——浅论问题性教学在初中数学学者的运用
【摘 要】
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本文作者结合初中数学新课标要求，根据自身教学实践体会，对当前初中数学教学中问题性教学的有效运用，从三个方面进行了粗浅论述。
【机 构】
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江苏省宝应县夏集镇中心初中
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2012年32期
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