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教学情境是课堂教学的基本要素,创设教学情境是教师的一项常规教学工作,创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。笔者根据中学思想政治学科的特点以及问卷调查的分析结果提出几点情境教学的具体策略。
中学政治有效情境策略
【摘 要】
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教学情境是课堂教学的基本要素,创设教学情境是教师的一项常规教学工作,创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。笔者根据中学思想政治学科的特点以及问卷调查的分析结
【机 构】
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会宁县郭城驿华峰初级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年30期
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