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摘要：小学教育是整个教育阶段的基础，其教学水平会影响整体的教育水平。所以，为了小学生们能更好的进行学习，小学的校园管理者则需要对校园中存在的一系列问题进行分析，寻找到问题的根源，并最终找到能够使小学学校管理规范化的方法，使得小学生们可以用有良好的学习环境。
关键词：小学;管理;规范化;问题;措施
小学是学生学习与成长的一个至关重要的阶段。当今时代，社会需要一些综合素质高的人才来为其做建设，而小学的教育则是这些人才以后发展的基础。所以，为了更好的为国家创造出更优质的栋梁之材，小学学校的管理规范化必须要有提高。
1 小学学校管理规范化的问题
1.1 没有为素质化教育提供一个好环境
当今时代，经济的快速发展，科技的迅速进步让大部分人的思维观念发生了极大的转变，也使得越来越多的人意识到了素质教育的重要性。这也就导致越来越多的学生家长希望自家的小孩能在学校受到好的素质化教育，而不是像传统的教学方式一样，只知道单纯的传授知识，让学生们死记硬背，要想对小学生们进行素质化教育，为社会培养创新型人才，小学学校需要为此创造出一个良好的教学环境。
1.2 学校师生之间关系比较单薄
受传统教学方式的影响，小学学校教师与学生之间的关系比较单薄，因为，传统的教学中，教师一直扮演的是一个严师的身份，这也就使得学生对教师一直有着害怕的感受，当他们在学习中遇到一些问题时，也不敢向教师请教，这也就导致学生对所学的知识不能深刻理解，这对他们的学习效率有很大影响，同时，教师的课堂教学效率也会受到一定影响。
1.3 学校与外界的接触和联系太少
有许多小学由于他们与外界的联系非常少，也就使得很多周围的人对这个学校不了解，最终会严重影响到该学校的招生情况。此外，由于与外界的联系太少，也导致了外界许多良好的教学技术与方法本学校无法接触到，这对该学校的学生和老师来说都是极大的损失，这对他们以后的发展几有可能会产生很大的影响。
2 小学学校管理规范化的措施
2.1 详细分工进行有针对性的管理
首先，教师们必须在进行管理的过程中将工作细分，明确自己的工作范围，并且对自己的工作一定要做到尽职尽责，这样才能更好的解决学校管理密度小的问题。然后，学校也需要站在校园管理工作者的角度为他们考虑，不能只知道一味的压榨这些工作人员，针对他们的工作也需要进行合理的安排。最后，为了让教师们以及一些工作人员能够更加积极的面对工作，学校需要采取一些適合他们各自的管理方式。此外，学校也可以采用一些奖赏制度，这样能够提高他们工作的热情。
2.2 努力完善学校的管理制度
学校的管理者应该努力的完善学校的管理制度，只有这样才能让小学学校的管理变得更加具有规范性，进而才能够让学校的管理工作能够更顺利的开展下去。此外，让学校的管理制度变得更加完善，不仅仅能够为教师们提供了一个良好的教学环境，督促教师们更加认真努力的完成自己的教学任务，还为学生们提供了一个良好的学习环境，这样可以更好的激发学生们的学习激情，培养他们的学习积极性，提高他们的综合素养。
2.3 增加小学学校与外界的联系
小学阶段是学生成长的一个重要阶段，也是学校为社会培养人才的第一重地。学校必须时刻注意外界的变化，当外界产生了比较优秀的教学技术和方式，以及一些良好的教育理念时，学校可以及时引进，这样可以更好的对学生进行培养，完成为国家培养人才的目标。此外，学校也可以与一些外校进行交流，或者是联合举办一些活动，让各自的教师与学生进行分享各自的教学方法和学习方法，创造共赢的结果，增长各自的见识与眼界，这对他们以后的发展会有极大的帮助。
2.4 加强学校师生关系的管理
经过教育改革之后，许多学校都将清楚的了解道，教师不仅仅是一名知识的传授者，更是每位学生在学校的朋友。所以，为了更好的完成这一转变，学校必须加强师生之间的关系管理，让他们可以更好的适应自己的角色。首先，学校需要做的就是，尽量消除师生之间的矛盾与隔阂，帮助他们更好的建立师生关系，然后，学校可以分享双方的闪光点，增加双方的亲密度，这样更方便教师对学生进行知识传播，也更利于学生可以理解和掌握教师所讲的知识内容，双方共同进步。
3 总结
加强小学学校的管理工作既可以让教师的教学作用得以提高，还能为学生提供更好的学习环境，为社会培养人才做出一定的贡献。所以，对于那些学校管理工作还存在着问题的学校来说，可以学习一下以上的学校管理方法，让自己所在的学校变得更加规范化，为社会培养出创新型综合人才贡献出自己的一份力量。
参考文献：
[1] 张卫星.规范化管理的价值追求[J].教学与小学管理版，2016.
[2] 李立新，刘传璜.以体育文化为龙头促区域名校建设与发展[J].教学与管理小学版，2016.
[3] 刘先信，张道明.学校精细化管理中要念好三字金[J].教学与小学管理版，2016.
（作者单位：杭州市临安区玲珑小学）
关键词：小学;管理;规范化;问题;措施
小学是学生学习与成长的一个至关重要的阶段。当今时代，社会需要一些综合素质高的人才来为其做建设，而小学的教育则是这些人才以后发展的基础。所以，为了更好的为国家创造出更优质的栋梁之材，小学学校的管理规范化必须要有提高。
1 小学学校管理规范化的问题
1.1 没有为素质化教育提供一个好环境
当今时代，经济的快速发展，科技的迅速进步让大部分人的思维观念发生了极大的转变，也使得越来越多的人意识到了素质教育的重要性。这也就导致越来越多的学生家长希望自家的小孩能在学校受到好的素质化教育，而不是像传统的教学方式一样，只知道单纯的传授知识，让学生们死记硬背，要想对小学生们进行素质化教育，为社会培养创新型人才，小学学校需要为此创造出一个良好的教学环境。
1.2 学校师生之间关系比较单薄
受传统教学方式的影响，小学学校教师与学生之间的关系比较单薄，因为，传统的教学中，教师一直扮演的是一个严师的身份，这也就使得学生对教师一直有着害怕的感受，当他们在学习中遇到一些问题时，也不敢向教师请教，这也就导致学生对所学的知识不能深刻理解，这对他们的学习效率有很大影响，同时，教师的课堂教学效率也会受到一定影响。
1.3 学校与外界的接触和联系太少
有许多小学由于他们与外界的联系非常少，也就使得很多周围的人对这个学校不了解，最终会严重影响到该学校的招生情况。此外，由于与外界的联系太少，也导致了外界许多良好的教学技术与方法本学校无法接触到，这对该学校的学生和老师来说都是极大的损失，这对他们以后的发展几有可能会产生很大的影响。
2 小学学校管理规范化的措施
2.1 详细分工进行有针对性的管理
首先，教师们必须在进行管理的过程中将工作细分，明确自己的工作范围，并且对自己的工作一定要做到尽职尽责，这样才能更好的解决学校管理密度小的问题。然后，学校也需要站在校园管理工作者的角度为他们考虑，不能只知道一味的压榨这些工作人员，针对他们的工作也需要进行合理的安排。最后，为了让教师们以及一些工作人员能够更加积极的面对工作，学校需要采取一些適合他们各自的管理方式。此外，学校也可以采用一些奖赏制度，这样能够提高他们工作的热情。
2.2 努力完善学校的管理制度
学校的管理者应该努力的完善学校的管理制度，只有这样才能让小学学校的管理变得更加具有规范性，进而才能够让学校的管理工作能够更顺利的开展下去。此外，让学校的管理制度变得更加完善，不仅仅能够为教师们提供了一个良好的教学环境，督促教师们更加认真努力的完成自己的教学任务，还为学生们提供了一个良好的学习环境，这样可以更好的激发学生们的学习激情，培养他们的学习积极性，提高他们的综合素养。
2.3 增加小学学校与外界的联系
小学阶段是学生成长的一个重要阶段，也是学校为社会培养人才的第一重地。学校必须时刻注意外界的变化，当外界产生了比较优秀的教学技术和方式，以及一些良好的教育理念时，学校可以及时引进，这样可以更好的对学生进行培养，完成为国家培养人才的目标。此外，学校也可以与一些外校进行交流，或者是联合举办一些活动，让各自的教师与学生进行分享各自的教学方法和学习方法，创造共赢的结果，增长各自的见识与眼界，这对他们以后的发展会有极大的帮助。
2.4 加强学校师生关系的管理
经过教育改革之后，许多学校都将清楚的了解道，教师不仅仅是一名知识的传授者，更是每位学生在学校的朋友。所以，为了更好的完成这一转变，学校必须加强师生之间的关系管理，让他们可以更好的适应自己的角色。首先，学校需要做的就是，尽量消除师生之间的矛盾与隔阂，帮助他们更好的建立师生关系，然后，学校可以分享双方的闪光点，增加双方的亲密度，这样更方便教师对学生进行知识传播，也更利于学生可以理解和掌握教师所讲的知识内容，双方共同进步。
3 总结
加强小学学校的管理工作既可以让教师的教学作用得以提高，还能为学生提供更好的学习环境，为社会培养人才做出一定的贡献。所以，对于那些学校管理工作还存在着问题的学校来说，可以学习一下以上的学校管理方法，让自己所在的学校变得更加规范化，为社会培养出创新型综合人才贡献出自己的一份力量。
参考文献：
[1] 张卫星.规范化管理的价值追求[J].教学与小学管理版，2016.
[2] 李立新，刘传璜.以体育文化为龙头促区域名校建设与发展[J].教学与管理小学版，2016.
[3] 刘先信，张道明.学校精细化管理中要念好三字金[J].教学与小学管理版，2016.
（作者单位：杭州市临安区玲珑小学）