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【摘 要】在知识经济占据主导地位的当今时代，“互联网+”作为其最新的发展业态，它不仅对于推动经济发展有着举足轻重的作用，还为大学生创业模式选择与路径优化提供了更多的渠道。在过去，传统产业的发展具有多种局限性，大学生很难去作出新的改变，只能被迫成为“打工仔”，而随着改革开放的深入发展，至2020年，我国网民数量达到了9.04亿，再加上国家政策的鼓励支持，新型的“互联网+”模式逐渐脱颖而出，成为众多大学生创业的首选。现在我将根据“互联网+”这股时代的潮流，去探讨研究其对于大学生创业模式选择与路径优化的重要影响。
【关键词】互联网+;大学生创业;模式选择;路径优化
引言
近些年来，互联网用户规模及普及率不断提高，基础资源日益丰富为互联网创业提供了大坏境，并且精英化教育普及，就业压力的上升，社会观念逐步发生转变，大学生这个群体也逐渐个性化，更加注重追求自己的价值，并且也出现了马云、陈欧等创业成功的典范。国家和政府为了我国经济的长足发展，大力引导和鼓励我国大学生进行创业，各个高校也积极响应号召，对学生进行创业创新教育。大学生自主创业也逐渐成为一种不可阻挡的社会潮流。在这个潮流的背后往往预示着这个时代隐藏非比寻常的机遇和挑战。
1.“互联网+”，打破传统的神奇魔法药剂
“互联网+”最早被于扬在公开场合提及，指互联网与许多传统的产业和服务相结合就会形成全新的格局。后来被互联网企业家们频繁使用，在2015年，李克强总理正式提出了“互联网+”计划，这时“互联网+”开始被普遍使用。互联网之所以被广泛应用，除了技术因素以外，还不得不提到互联网思维。互联网思维是指人对于全生态重新思考的价值观的创新，主要表现是万物皆可互联，互联成全生态。它对于所有的事物都带有包容的性质，建立在平等、开放、宽容的基础之上。“互联网+金融”形成了各种对应人们需求的理财产品，“互联网+教育”形成了满足多样化需求的网上授课辅导机制。正因为如此，“互联网+”成为了我们这个时代最鲜明的标志。
2.创业模式选择的涵义及当今大学生的选择
创业模式的含义是指创业者为实现和保障自身的创业理想与权益，而对各种创业要素的合理搭配的方式。主要有白手起家、收购现有企业、代理、加盟特许经营、在家创业、网络创业等等，而在“互联网+”时代的影响下，网络创业逐步成为大学生创业的首选。大学生以互联网作为媒介，将互联网与多种产业及服务相结合，弥补了传统产业和服务业的缺陷。
“互聯网+”时代下大学生创业模式选择主要分为三种，分别是网络软件开发、网上服务、网店经营。
首先是网络软件的开发，现在互联网使用不仅仅局限于电脑，据数据统计，截至2020年，我国手机上网用户数量达到了12.9亿，远比电脑使用人数要多。这也代表着客户端软件开发的巨大客户市场。有人的地方就有需求，像超级课程表的创始人余佳文，作为一名90后青年，在大学期间了解到学生对于课程表及各类通知信息的需求，开发出了超级课程表，这不仅及时将课程表信息数据化、网络化，也打破了人们对于课程表的传统认知。
其次是互联网和服务业的结合，鉴于人们个性化需求的提高，服务业需要更多的创新，互联网则为其提供了改变的催化剂。最近因为新冠疫情的缘故，许多学生不能够像在学校里那样进行课程学习。网上课程学习就可以轻轻松松地做到老师与学生“天涯若比邻”，使课堂能够打破时间空间的局限，同时更是有利于缩小的地区教育之间的差距，推动教育的进步。
最后是网店经营，它的优点在于可以前期节省许多费用，并且注册过程简单快捷，不受时间和地域的限制。许多大学生毕业后都会选择网店经营来赚取自己的第一桶金，这对于大学生这个团体具有一定的积极影响。但是网店经营并不容易，千篇一律和服务态度等等因素都是需要注意的，所以也具有一定的挑战性。
3.“互联网+”时代下的大学生创业路径优化
创业路径的含义是创业者在创业过程中对于创业源动力形成、创业机遇的搜索与检测、创业条件的优化、创业资源利用、创业团队建成的整个过程，是创业的具体实施步骤。创业不仅仅是学生自己的孤军奋战，而是国家社会各方面的共同推动。
3.1创业者核心素养的优化
创业者的素质决定了创业团队的高度，所以创业教育必不可少。在我国的多所高校内都逐步展开了对于学生的创业创新教育和实践。大学生充分了解了互联网时代下平等开放包容共享的特点，注重自身互联网思维的培育，自觉加强创新与实践的结合，努力寻找切实可行的创业方式。在这个过程中，创业者逐渐熟悉了创业的流程，了解了时代实际形势，为其创业提供更坚实的基础。
3.2创业机遇的优化
创业机遇的发现和考验主要是创业者自己的独特眼光进行识别，而国家和政府同时也适当地为大学生创业制造相应的机遇，一方面可以积极在校园内适当引进一些创业项目，另一方面政府实施了专门对于大学生创业的扶持政策。社会对于创业的态度也是支持鼓励，这极大地鼓动学生创业的积极性。
3.3创业资源的优化
学校在校内提供了许多创业创新资源，国内已经出现部分高校与部分高新企业进行合作，利于学生的市场意识、创新意识、危机意识等的培养，也让学生看清当前互联网时代的巨大发展潜力。政府也为大学生创业资金不足建立了相应的融资体系，这极大地降低了大学生对于创业条件欠缺的担忧。
4.结束语
大学生创业是一条艰辛的道路，时代给予了我们机遇，也给了我们更多的考验。创业模式的不断更新，是我们拥有了更多的选择，创业路径的不断优化也是我们能够看到未来前进的方向。相信在时代的指引，国家和政府的支持下，大学生创业必将成为这个时代不可抹灭的一颗金星。
参考文献
[1]苏丽琴.陈亚丽.基于网络创业视角的电子商务学生创业缘探析[J].江苏科技信息，2014，（23）：9-11.
[2]陈月波.刘海高.电子商务专业学生创业创新实践探索[J].绍兴文理学院学报，2013，33（8）：89-93.
[3]刘树安.大学生互联网创业SWOT分析[J].北华大学学报（社会科学版），2015，16（3）：27-30.
作者简介：谢竺（1979.11--），女，汉族，四川人，在职研究生理学硕士，研究方向为建筑工程。
【关键词】互联网+;大学生创业;模式选择;路径优化
引言
近些年来，互联网用户规模及普及率不断提高，基础资源日益丰富为互联网创业提供了大坏境，并且精英化教育普及，就业压力的上升，社会观念逐步发生转变，大学生这个群体也逐渐个性化，更加注重追求自己的价值，并且也出现了马云、陈欧等创业成功的典范。国家和政府为了我国经济的长足发展，大力引导和鼓励我国大学生进行创业，各个高校也积极响应号召，对学生进行创业创新教育。大学生自主创业也逐渐成为一种不可阻挡的社会潮流。在这个潮流的背后往往预示着这个时代隐藏非比寻常的机遇和挑战。
1.“互联网+”，打破传统的神奇魔法药剂
“互联网+”最早被于扬在公开场合提及，指互联网与许多传统的产业和服务相结合就会形成全新的格局。后来被互联网企业家们频繁使用，在2015年，李克强总理正式提出了“互联网+”计划，这时“互联网+”开始被普遍使用。互联网之所以被广泛应用，除了技术因素以外，还不得不提到互联网思维。互联网思维是指人对于全生态重新思考的价值观的创新，主要表现是万物皆可互联，互联成全生态。它对于所有的事物都带有包容的性质，建立在平等、开放、宽容的基础之上。“互联网+金融”形成了各种对应人们需求的理财产品，“互联网+教育”形成了满足多样化需求的网上授课辅导机制。正因为如此，“互联网+”成为了我们这个时代最鲜明的标志。
2.创业模式选择的涵义及当今大学生的选择
创业模式的含义是指创业者为实现和保障自身的创业理想与权益，而对各种创业要素的合理搭配的方式。主要有白手起家、收购现有企业、代理、加盟特许经营、在家创业、网络创业等等，而在“互联网+”时代的影响下，网络创业逐步成为大学生创业的首选。大学生以互联网作为媒介，将互联网与多种产业及服务相结合，弥补了传统产业和服务业的缺陷。
“互聯网+”时代下大学生创业模式选择主要分为三种，分别是网络软件开发、网上服务、网店经营。
首先是网络软件的开发，现在互联网使用不仅仅局限于电脑，据数据统计，截至2020年，我国手机上网用户数量达到了12.9亿，远比电脑使用人数要多。这也代表着客户端软件开发的巨大客户市场。有人的地方就有需求，像超级课程表的创始人余佳文，作为一名90后青年，在大学期间了解到学生对于课程表及各类通知信息的需求，开发出了超级课程表，这不仅及时将课程表信息数据化、网络化，也打破了人们对于课程表的传统认知。
其次是互联网和服务业的结合，鉴于人们个性化需求的提高，服务业需要更多的创新，互联网则为其提供了改变的催化剂。最近因为新冠疫情的缘故，许多学生不能够像在学校里那样进行课程学习。网上课程学习就可以轻轻松松地做到老师与学生“天涯若比邻”，使课堂能够打破时间空间的局限，同时更是有利于缩小的地区教育之间的差距，推动教育的进步。
最后是网店经营，它的优点在于可以前期节省许多费用，并且注册过程简单快捷，不受时间和地域的限制。许多大学生毕业后都会选择网店经营来赚取自己的第一桶金，这对于大学生这个团体具有一定的积极影响。但是网店经营并不容易，千篇一律和服务态度等等因素都是需要注意的，所以也具有一定的挑战性。
3.“互联网+”时代下的大学生创业路径优化
创业路径的含义是创业者在创业过程中对于创业源动力形成、创业机遇的搜索与检测、创业条件的优化、创业资源利用、创业团队建成的整个过程，是创业的具体实施步骤。创业不仅仅是学生自己的孤军奋战，而是国家社会各方面的共同推动。
3.1创业者核心素养的优化
创业者的素质决定了创业团队的高度，所以创业教育必不可少。在我国的多所高校内都逐步展开了对于学生的创业创新教育和实践。大学生充分了解了互联网时代下平等开放包容共享的特点，注重自身互联网思维的培育，自觉加强创新与实践的结合，努力寻找切实可行的创业方式。在这个过程中，创业者逐渐熟悉了创业的流程，了解了时代实际形势，为其创业提供更坚实的基础。
3.2创业机遇的优化
创业机遇的发现和考验主要是创业者自己的独特眼光进行识别，而国家和政府同时也适当地为大学生创业制造相应的机遇，一方面可以积极在校园内适当引进一些创业项目，另一方面政府实施了专门对于大学生创业的扶持政策。社会对于创业的态度也是支持鼓励，这极大地鼓动学生创业的积极性。
3.3创业资源的优化
学校在校内提供了许多创业创新资源，国内已经出现部分高校与部分高新企业进行合作，利于学生的市场意识、创新意识、危机意识等的培养，也让学生看清当前互联网时代的巨大发展潜力。政府也为大学生创业资金不足建立了相应的融资体系，这极大地降低了大学生对于创业条件欠缺的担忧。
4.结束语
大学生创业是一条艰辛的道路，时代给予了我们机遇，也给了我们更多的考验。创业模式的不断更新，是我们拥有了更多的选择，创业路径的不断优化也是我们能够看到未来前进的方向。相信在时代的指引，国家和政府的支持下，大学生创业必将成为这个时代不可抹灭的一颗金星。
参考文献
[1]苏丽琴.陈亚丽.基于网络创业视角的电子商务学生创业缘探析[J].江苏科技信息，2014，（23）：9-11.
[2]陈月波.刘海高.电子商务专业学生创业创新实践探索[J].绍兴文理学院学报，2013，33（8）：89-93.
[3]刘树安.大学生互联网创业SWOT分析[J].北华大学学报（社会科学版），2015，16（3）：27-30.
作者简介：谢竺（1979.11--），女，汉族，四川人，在职研究生理学硕士，研究方向为建筑工程。