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面对高职院校因生源质量下降而带来的大部分学生对公共课程不重视甚至反感局面,高职语文课程作为一门公共基础兼人文素质课程,承担在极为有限的课堂教学时间内培养沟通表述能力并进行审美熏陶,提高学生人文素养的历史重任.本文论述教育+互联网背景下大学语文课堂教学模式的创新探索及其显现的初步效果.
线上线下相结合的大学语文教学模式探讨
【摘 要】
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面对高职院校因生源质量下降而带来的大部分学生对公共课程不重视甚至反感局面,高职语文课程作为一门公共基础兼人文素质课程,承担在极为有限的课堂教学时间内培养沟通表述能
【机 构】
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乐山职业技术学院 公共课程部 四川乐山 614000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年45期
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