摘要：随着新课程改革的不断深入，小组合作学习在初中英语教学中的地位日显突出。小组合作学习既能够有效拓展学生思维，又能确保学生积极参与到课堂中，成为课堂学习的主体。有效的小组合作学习不仅可以加大学生的语言实践量，提高学生运用语言的能力，还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力。但在实际课堂中应该如何操作，却并非易事。本文依托查阅的相关文献资料和书籍以及笔者多年来的课堂教学实践经验，通过对小组合作学习的意义，小组合作中学生的作用，教师的作用以及小组合作的相关举措等方面进行分析论述，旨在为广大教师提供小组合作学习在英语课堂运用方面的一些建议。
　　 关键词：学生;教师;小组合作学习;课堂实施
　　中图分类号：G632.0