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国际贸易实务是商务英语专业的核心课程之一,在专业课程用英语教授的过程钟,如何激发专业学生的学习积极性,提高学生的课堂参与度和课堂教学效率成为尤为重要的研究课题,笔者进行了为期十六周的行动研究,采用合作学习模式取得了良好效果。
关于商务英语专业课程小组合作学习的行动研究
【摘 要】
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国际贸易实务是商务英语专业的核心课程之一,在专业课程用英语教授的过程钟,如何激发专业学生的学习积极性,提高学生的课堂参与度和课堂教学效率成为尤为重要的研究课题,笔者
【机 构】
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滨州学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2016年4期
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