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构建新课程改革背景下的音乐智慧课堂,要把激发学生学习兴趣放在音乐教学的首位,把开展活动作为音乐教学的主渠道,把营造和谐的课堂氛围作为音乐教学的基础,把提升学生能力作为音乐教学的重要目标,把激励评价作为音乐教学的助推器,切实提高音乐教学质量,提升学生音乐素养。
音乐智慧课堂的构建策略探研
【摘 要】
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构建新课程改革背景下的音乐智慧课堂,要把激发学生学习兴趣放在音乐教学的首位,把开展活动作为音乐教学的主渠道,把营造和谐的课堂氛围作为音乐教学的基础,把提升学生能力作
【机 构】
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江苏省东台市广山小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年17期
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