中职学生化学教学有效性初探

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面对中职学生现状,需要将化学学科的魅力展示给学生,以此激发学生学习化学的动力。同时需要寻找合适的学习方法和捕捉学生身上的闪光点,调动他们学习化学的热情,以此达到引导他们良好的化学学习状态。
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