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本文探索三本民办高校PLC课程的教学改革,包括合理改进理论教学方法,注重多媒体课件的设计,多举实例、师生互动;安排大量具有实际意义的实验课,以提高学生的兴趣,另外,加强实习与实践的反馈环节,提高教师的工程实践能力,使学生更好地掌握专业技术教学实践证明,课堂与实验教学效果显著,有利于推进PLC教学的发展。