【摘 要】
：
康红普能源与矿业工程学部院士康红普院士现为中国煤炭科工集团有限公司首席科学家、天地科技股份有限公司开采设计事业部副总经理。长期从事煤矿巷道支护研究与实践,取得了
论文部分内容阅读
康红普能源与矿业工程学部院士康红普院士现为中国煤炭科工集团有限公司首席科学家、天地科技股份有限公司开采设计事业部副总经理。长期从事煤矿巷道支护研究与实践,取得了系统的、创造性的成果。主持参与国家科技支撑计划、973、863课题14项。获国家科技进步一等奖1项.国家科技进步二等奖3项,部级特等奖1项,一等奖5项。发表论文128篇,SCI、EI收录51篇,出版专著3部,获国家发明专利10项。
Kang Hongpu academician Hong Hongpu Academy of Energy and Mining Engineering academician Hong Hongpu now chief scientist of China Coal Science and Industry Group Co., Ltd., world science and technology limited liability company mining design deputy general manager. Has long been engaged in mine roadway support research and practice, has made systematic and creative achievements. Presided over the national science and technology support plan, 973,863 14 topics. Won the first prize of national scientific and technological progress 1. National Science and Technology Progress Award three, ministry-level Grand Prize 1, first prize 5. Published 128 papers, SCI, EI included 51 articles, published 3 monographs, won 10 national invention patents.
其他文献
<正>为保障农村水电站防洪度汛及运行安全,广东省开展农村水电安全生产示范县建设试点工作,2017年将在肇庆市广宁县建立试点,力求在制度层面为全省探索小水电站长效安全管护
内外兼修练精兵转变作风促发展乐山市烟草专卖局(公司)认真贯彻落实党的十大精神,始终坚持发展第一要务,紧紧围绕行业中心作,夯基础、挖潜力、改作风、谋发展,打造了乐山草特
采用室内小间距双硐巷道模型试验方法研究了在分级循环三角扰动加卸载作用下,加卸载响应比理论判断小间距双硐巷道围岩稳定性,得出以下结论:随着硐2开挖会一定程度降低双硐间岩柱的稳定性;围岩位移响应比曲线变化规律不如围岩应力那样有明确的"突增－回落"现象,故以位移为响应的加卸载响应比数值作为判断围岩破坏的依据效果不佳;以所有通道撞击数作为响应的加卸载响应比曲线不能作为预测双硐模型的破坏的依据,可以采用所有
文章介绍了七家营水库概况,提出水库大坝反滤设计方案。
The paper introduces the general situation of Qibagang Reservoir and puts forward the design proposal of re
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在日常的教学中我发现学生总是容易混淆一些同音单词的用法,如“by,buy,bye”这三个单词,学生用起来常会张冠李戴。所以笔者运用故事情节,以歌谣形式创编了一首童谣,帮助学生
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
据悉,阿里地区札达县底雅水电站工程于11月30日顺利完工投产,提前7个月完工,并实现互联网云计算智能远程控制运行。札达县底雅水电站工程是“十二五”无电地区电力规划建设项
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在小学阶段,英语以其陌生的面孔走进学生当中,它带给学生全身心的好奇感,使学生对学习怀有极大的兴趣。兴趣的增长,必然给学生带来强烈的求知欲。因此,抓好英语教学的起始关,