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【中图分类号】R563.9【文献标识码】A【文章编号】1632-5281（2015）12
[摘要]目的 研究探讨氨茶碱联合呼吸功能训练对慢性阻塞性肺病的临床治疗效果。方法 随机选取我（院2014年1月～2015年2月）在自贡市第一人民医院进修期间2013年10月～2014年10月收治的110例慢性阻塞性肺病患者作为研究对象，随机分为两组，对照组采用氨茶碱治疗，研究组在此基础上联合呼吸功能训练，对比分析两组患者的临床治疗效果。结果 治疗后研究组肺功能FEV、FCV、FEV-FCV（%）评分明显高于对照组，组间对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 氨茶碱联合呼吸功能训练对慢性阻塞性肺病的临床治疗效果明显，适合于临床推广使用。
关键词：氨茶碱；呼吸功能训练；慢性阻塞性肺病
慢性阻塞性肺病是一种不可逆转性的、具有进行性加重的呼吸系统疾病。随着病情的逐渐恶化，严重影响患者的肺部功能，严重者可能造成患者死亡[1]。其治疗方法多以恢复患者的肺部功能为主要目标，此次研究以我（院）在自贡市第一人民医院进修期间收治的110例慢性阻塞性肺病患者作为研究对象，研究探讨氨茶碱联合呼吸功能训练对慢性阻塞性肺病的临床治疗效果。现做如下总结：
1 资料与方法
1.1一般资料
以我（院）在自贡市第一人民医院进修期间收治的110例慢性阻塞性肺病患者作为研究对象，随机分为两组。研究组55例，男33例，女22例，年龄25～60岁，平均年龄（40.3±2.3）岁，病程2～8年，平均病程（3.6±1.4）年，COPO诊断结果显示II级24例，III级21例。对照组55例，男25例，女30例，年龄22～60岁，平均年龄（40.2±1.5）岁，病程2～9年，平均病程（4.1±1.3）年，COPO诊断结果显示II级28例，III级17例。两组患者的性别、年龄、病程等一般资料对比不具有统计学意义（P>0.05），但是具有可比性。
1.2方法
对照组采用氨茶碱（氨茶碱片）进行治疗，山西联邦制药有限公司生产，国药准字H14021414，规格0.1g/片，每日两次，每次一片（0.1g），一个月为一个治疗周期，连续治疗三个周期，即三个月。
研究组在此基础上联合呼吸功能训练进行治疗，采用缩唇呼吸和腹部呼吸两种形式，缩唇呼吸方法为患者用鼻吸气，用嘴呼吸，保持吸气和呼气过程的匀速和均匀，呼气时嘴唇呈口哨状，禁止患者进行深呼吸，呼气和吸气的时长比为1：1～1：3；腹部呼吸方法为患者吸气时保证腹部隆起，（吸）呼气时保证腹部下陷，吸气和呼气的时长比例为1：2.上述两种呼吸方法每日进行三次，每次持续10min。
1.3观察指标
观察患者的肺部功能情况，1s内用气呼气量FEV，1s内肺活量，1s呼气量占肺活量的总比；观察两组患者的不良反应发生率[2]。
1.4统计学方法
本文中的数据均经过SPSS13.0 统计学软件统计分析，计量数据用均数标准差（ ±S）表示，并用t检验，当 P < 0.05 时，表示数据之间组间对比差异明显，具有统计学意义。
2 结果
2.1两组患者肺部功能评分对比
对照组采用氨茶碱（氨茶碱片）进行治疗，研究组在此基础上联合呼吸功能训练进行治疗，治疗后研究组肺功能FEV、FCV、FEV-FCV（%）评分明显高于对照组，组间对比差异具有统计学意义（P<0.05）。详细数据见表1。
3 讨论
慢性阻塞性肺病是一种不可逆转性的、具有进行性加重的呼吸系统疾病，其全球发病率高达10%，其治疗以改善患者的肺部功能为主要目标[3]。氨茶碱的主要成分为茶碱，可以促进呼吸道的收缩，增强膈肌的收缩能力，实现患者呼吸功能的改善，此外还具有利尿的作用[4]。呼吸功能训练的主要目标是提高肺潮（的）气容积，减少死腔的存在，增加（腹）肺部气流量，达到提高患者肺部功能的作用[5]。
在此次研究中，对照组采用氨茶碱（氨茶碱片）进行治疗，研究组在此基础上联合呼吸功能训练进行治疗，治疗后研究组肺功能FEV、FCV、FEV-FCV（%）评分明显高于对照组，组间对比差异具有统计学意义（P<0.05）。
综上所述，氨茶碱联合呼吸功能训练对慢性阻塞性肺病的临床治疗效果明显，适合于临床推广使用。
参考文献：
[1]陈明菊.氨茶碱联合呼吸功能训练治疗慢性阻塞性肺疾病的疗效观察[J].中华物理医学与康复杂志，2013，6（12）：462-463.
[2]党怀勇.氨茶碱联合呼吸功能训练治疗慢性阻塞性肺疾病的疗效观察[J].健康必读（中旬刊），2013，12（12）：462-463.
[3]曾桂珍，谢永根.氨茶碱联合呼吸功能训练治疗慢性阻塞性肺疾病疗效观察[J].江西医药，2014，2（04）：319-320.
[4]艾琼.氨茶碱联合呼吸功能训练治疗慢性阻塞性肺疾病46例临床疗效观察[J].中外医学研究，2015，5（10）：89-92.
[5]郭金仓.氨茶碱联合呼吸功能训练治疗60例慢性阻塞性肺疾病的疗效研究[J].中国医学工程，2014，4（8）：161-161.
[摘要]目的 研究探讨氨茶碱联合呼吸功能训练对慢性阻塞性肺病的临床治疗效果。方法 随机选取我（院2014年1月～2015年2月）在自贡市第一人民医院进修期间2013年10月～2014年10月收治的110例慢性阻塞性肺病患者作为研究对象，随机分为两组，对照组采用氨茶碱治疗，研究组在此基础上联合呼吸功能训练，对比分析两组患者的临床治疗效果。结果 治疗后研究组肺功能FEV、FCV、FEV-FCV（%）评分明显高于对照组，组间对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 氨茶碱联合呼吸功能训练对慢性阻塞性肺病的临床治疗效果明显，适合于临床推广使用。
关键词：氨茶碱；呼吸功能训练；慢性阻塞性肺病
慢性阻塞性肺病是一种不可逆转性的、具有进行性加重的呼吸系统疾病。随着病情的逐渐恶化，严重影响患者的肺部功能，严重者可能造成患者死亡[1]。其治疗方法多以恢复患者的肺部功能为主要目标，此次研究以我（院）在自贡市第一人民医院进修期间收治的110例慢性阻塞性肺病患者作为研究对象，研究探讨氨茶碱联合呼吸功能训练对慢性阻塞性肺病的临床治疗效果。现做如下总结：
1 资料与方法
1.1一般资料
以我（院）在自贡市第一人民医院进修期间收治的110例慢性阻塞性肺病患者作为研究对象，随机分为两组。研究组55例，男33例，女22例，年龄25～60岁，平均年龄（40.3±2.3）岁，病程2～8年，平均病程（3.6±1.4）年，COPO诊断结果显示II级24例，III级21例。对照组55例，男25例，女30例，年龄22～60岁，平均年龄（40.2±1.5）岁，病程2～9年，平均病程（4.1±1.3）年，COPO诊断结果显示II级28例，III级17例。两组患者的性别、年龄、病程等一般资料对比不具有统计学意义（P>0.05），但是具有可比性。
1.2方法
对照组采用氨茶碱（氨茶碱片）进行治疗，山西联邦制药有限公司生产，国药准字H14021414，规格0.1g/片，每日两次，每次一片（0.1g），一个月为一个治疗周期，连续治疗三个周期，即三个月。
研究组在此基础上联合呼吸功能训练进行治疗，采用缩唇呼吸和腹部呼吸两种形式，缩唇呼吸方法为患者用鼻吸气，用嘴呼吸，保持吸气和呼气过程的匀速和均匀，呼气时嘴唇呈口哨状，禁止患者进行深呼吸，呼气和吸气的时长比为1：1～1：3；腹部呼吸方法为患者吸气时保证腹部隆起，（吸）呼气时保证腹部下陷，吸气和呼气的时长比例为1：2.上述两种呼吸方法每日进行三次，每次持续10min。
1.3观察指标
观察患者的肺部功能情况，1s内用气呼气量FEV，1s内肺活量，1s呼气量占肺活量的总比；观察两组患者的不良反应发生率[2]。
1.4统计学方法
本文中的数据均经过SPSS13.0 统计学软件统计分析，计量数据用均数标准差（ ±S）表示，并用t检验，当 P < 0.05 时，表示数据之间组间对比差异明显，具有统计学意义。
2 结果
2.1两组患者肺部功能评分对比
对照组采用氨茶碱（氨茶碱片）进行治疗，研究组在此基础上联合呼吸功能训练进行治疗，治疗后研究组肺功能FEV、FCV、FEV-FCV（%）评分明显高于对照组，组间对比差异具有统计学意义（P<0.05）。详细数据见表1。
3 讨论
慢性阻塞性肺病是一种不可逆转性的、具有进行性加重的呼吸系统疾病，其全球发病率高达10%，其治疗以改善患者的肺部功能为主要目标[3]。氨茶碱的主要成分为茶碱，可以促进呼吸道的收缩，增强膈肌的收缩能力，实现患者呼吸功能的改善，此外还具有利尿的作用[4]。呼吸功能训练的主要目标是提高肺潮（的）气容积，减少死腔的存在，增加（腹）肺部气流量，达到提高患者肺部功能的作用[5]。
在此次研究中，对照组采用氨茶碱（氨茶碱片）进行治疗，研究组在此基础上联合呼吸功能训练进行治疗，治疗后研究组肺功能FEV、FCV、FEV-FCV（%）评分明显高于对照组，组间对比差异具有统计学意义（P<0.05）。
综上所述，氨茶碱联合呼吸功能训练对慢性阻塞性肺病的临床治疗效果明显，适合于临床推广使用。
参考文献：
[1]陈明菊.氨茶碱联合呼吸功能训练治疗慢性阻塞性肺疾病的疗效观察[J].中华物理医学与康复杂志，2013，6（12）：462-463.
[2]党怀勇.氨茶碱联合呼吸功能训练治疗慢性阻塞性肺疾病的疗效观察[J].健康必读（中旬刊），2013，12（12）：462-463.
[3]曾桂珍，谢永根.氨茶碱联合呼吸功能训练治疗慢性阻塞性肺疾病疗效观察[J].江西医药，2014，2（04）：319-320.
[4]艾琼.氨茶碱联合呼吸功能训练治疗慢性阻塞性肺疾病46例临床疗效观察[J].中外医学研究，2015，5（10）：89-92.
[5]郭金仓.氨茶碱联合呼吸功能训练治疗60例慢性阻塞性肺疾病的疗效研究[J].中国医学工程，2014，4（8）：161-161.