【摘 要】
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摘 要：目前国内外在学生体质健康监测效果的量化评价研究较鲜见。本研究应用调查法、专家咨询法、数理统计法等多种方法，借鉴柯克帕特里克经典效果评价模型，构建了包括反应、学习、行为、结果、组织效益5 个维度共12 个题项的学生体质健康监测效果评价指标体系。并在此基础上，应用多层次模糊综合评判方法建立了监测效果的综合评价模型。该模型经过实证分析，可以为学生体质健康监测效果做量化评价，其评价结果可为监测工作
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摘 要：目前国内外在学生体质健康监测效果的量化评价研究较鲜见。本研究应用调查法、专家咨询法、数理统计法等多种方法，借鉴柯克帕特里克经典效果评价模型，构建了包括反应、学习、行为、结果、组织效益5 个维度共12 个题项的学生体质健康监测效果评价指标体系。并在此基础上，应用多层次模糊综合评判方法建立了监测效果的综合评价模型。该模型经过实证分析，可以为学生体质健康监测效果做量化评价，其评价结果可为监测工作提供参考。
关键词：学生体质健康监测；效果评价；模糊综合评判
中国图书分类号：G834 文献标志码：A 文章编号：1004
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