【摘 要】
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老区的小学数学教材,随着革命形势的变化而变化,但它始终与当时的生产、生活紧密联系,始终把党的意志融于其中。它不仅对新中国成立初期的小学数学教材有着深刻的影响,在当今“立德树人”背景下,教材如何渗透德育思想,以及如何进行多学科知识的适度融合等方面,也提供了极具参考价值的编写视角。
【基金项目】
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国家社会科学基金2019年教育学一般课题“新中国成立70年小学数学教育发展史研究”(BOA190223),浙江省2020年教学研究课题“百年小学数学教科书发展研究”(G2020122),嘉兴市2018年教科研课题“革命老区小学数学教材研究”(JZ18122)。
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老区的小学数学教材,随着革命形势的变化而变化,但它始终与当时的生产、生活紧密联系,始终把党的意志融于其中。它不仅对新中国成立初期的小学数学教材有着深刻的影响,在当今“立德树人”背景下,教材如何渗透德育思想,以及如何进行多学科知识的适度融合等方面,也提供了极具参考价值的编写视角。
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