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化繁为简 化难为易——浅谈如何引导学生入情入境地读书
化繁为简 化难为易——浅谈如何引导学生入情入境地读书
来源 :现代语文(教学研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:resiaton
【摘 要】
:
全日制义务教育语文课程标准明确指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读的总要求。如何顺利完成这一阅读目标,显而易见
【作 者】
:
吴潇雨
张泉淼
【机 构】
:
曲阜师范大学文学院,山东省曲阜市实验小学
【出 处】
:
现代语文(教学研究版)
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
引导学生
化繁为简
全日制义务教育
读书
入境
语文课程标准
朗读课文
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全日制义务教育语文课程标准明确指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读的总要求。如何顺利完成这一阅读目标,显而易见,教师作为教学活动的组织者、引导者,起着至关重要的作用。
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