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在应试教育背景影响下的小学数学课堂教学,教师只是注重对知识的讲解,学生的实践应用能力得不到提高,教学的效率也就无法得到提升.改变这种教学现状则需要教师能够积极的转变教学的观念,创新教学的方式优化课堂的结构以及教学的内容,让学生的身心潜能得到开发,提高学生的综合素质.
优化教学策略实现小学数学创新教学
【摘 要】
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在应试教育背景影响下的小学数学课堂教学,教师只是注重对知识的讲解,学生的实践应用能力得不到提高,教学的效率也就无法得到提升.改变这种教学现状则需要教师能够积极的转变
【机 构】
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江西省赣州市上犹县第二小学 江西赣州 341200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年34期
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