任务型语言教学在英语教学中的实用性

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随着英语教育的发展,外语教学界在世纪之交已进入"后方法思维"(post-method thinking)时期,人们开始对传统的教学方法进行反思,试图另辟蹊径,探索新的教学路子.21世纪外语教学的总体趋势表现为合作学习、任务型教学、学习策略的培养、多元智能理论与外语的整合和词汇教学短语化.当前最具有实效性的教学方法当属"任务型语言教学"(Task-based Language Teaching).
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