【摘 要】
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近年来,随着我国素质教育不断深入,社会各界对小学生身体素质教育的关注越来越高,对小学生身体素质的要求越来越高,更加重视体育课程的教学内容和教学方式,希望自己的孩子能
【机 构】
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贵州省紫云苗族布依族自治县格凸河镇格凸河小学
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近年来,随着我国素质教育不断深入,社会各界对小学生身体素质教育的关注越来越高,对小学生身体素质的要求越来越高,更加重视体育课程的教学内容和教学方式,希望自己的孩子能够积极参与到体育锻炼中提高身体素养。在这样的背景下,如何更好的开展小学体育教学,已经成为小学体育组教师共同思考的问题,必须改进提体育教学模式,提高体育教学质量,由此,提高体育课堂师生互动的效率是关键环节之一。本文笔者将对小学体育教学师生互动的基本类型,以及正确的师生互动方式分析和研究。
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