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摘
对高三数学复习教学的几点建议
【摘 要】
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摘要 高三数学复习时间紧，任务重，而复习效果则直接关系着学生在高考中的发挥及最终成绩。一线教师应注重讲求有效的复习教学策略，最大限度地促进学生的复习效果。本文对高三数学复习教学提出了几点策略性建议，分别是抓好相关知识间的联系、加强数学思想方法的渗透、经常性地查漏补缺、重视巩固练习的层次化设计、指导学生复习方法和技巧。 关键词 高三数学;复习教学;建议;个人心得 中图分类号：G632 文献标识码
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年26期
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摘 要在新课程改革的大环境下，互动教学成为了教师备课的一种不可或缺的模式。师生一起参加到互动教学中去，对师生之间营造出好的互动交流环境是很有帮助的，也有助于帮助学生对学习的新知识进行快速理解掌握，推动学生知识灵活运用能力和创新能力养成。让学生在学习中强化主动观察与探究能力，提升学生学习兴趣，加强学生对于知识的理解，也将学生的潜能挖掘出来，促进了学生的全面发展。师生互动教学是一个非常有效的教学方式，
摘 要 爱是教育的基础，爱是教育的原动力，只有走进学生心灵的教育才是真教育。给后进生更多的关怀，用爱铸造牢固的师生之情。赞美的话语，如春日的雨露，滋润着孩子们幼小的心田，让学生感受到进步的愉悦，这种情感与赞美的完美结合，或许可以改变影响他们今后的诸多行为习惯乃至成长历程。 关键词 教育;尊重;爱心;希望 中图分类号：7，A 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）03-0194
摘 要 小学语文教材选编的课文蕴藏着丰富的美育因素，作为小学教师，我们应当积极探索在小学语文教学中实施、渗透、强化审美教育的策略，深入研究挖掘小学语文教材中的自然美、社会美、创造美、艺术美等美育因素，借助听、说、读、写等多形式的语文阅读指导，加强对小学生的感受、鉴赏、表现、创造的美育教育，培养小学生高尚的道德情操和阅读欣赏能力，对培养小学生的美育素养有着极其重要的历史意义。 关键词 美育;感受;
摘 要随着社会的不断发展，教育也越来越受到更多人的重视。在高中阶段的教育中，政治是一门重要的课程，在整个高中阶段有着举足轻重的地位。高中政治课程对学生形成正确的人生观价值和世界观有着重要的影响，能够帮助学生更好地融入社会。政治课包含很多方面的知识，授课模式较为单一，主要以教师讲授为主，而在高中阶段，学生正处于青春期，容易产生逆反心理，传统的说教模式不容易引起学生的学习兴趣，因此，高中政治课堂教学生
摘 要 新时代新课改，教育重心在保证学生德智体美劳全面发展的基础上，讲究培养创新型人才。学生的基础培养重心在小学教育上，这一阶段的学生思想启蒙格外关键。若想培养学生的创新能力，那么相应的教学理念与教学方法不可封闭。而小学教育的起点，则是将学生的学习兴趣培养成功。开放有趣的课堂可以培养学生的学习兴趣，兴趣可以促使学生爱上学习，自小接受的开放教育又可以培养学生的创新能力，将教育的作用发挥至极致。因此，
摘 要 小学数学是一门概念性的学科，为学生今后的数学学习奠定了基础。在传统的小学数学教学过程中，老师更加注重对学生学习能力和学习技能的培养。在教学的过程中往往会忽略与学生之间的互动，老师在学生心目中的形象总是威严的，这不利于在学习过程中学生主体地位的发挥，不能满足当下教学改革的要求。在课堂教学的过程中，有效展开老师与学生之间的互动，不仅有利于课堂教学氛围的活跃，有利于学生学习积极性的提高，而且老师
摘要 数学作为小学教育中具有较强逻辑性与抽象性的学科，对学生数学思想、逻辑思维能力、探究学习能力的培养起到重要作用。本文提出了在小学数学教学中应用数形结合来有效培养学生逻辑思维能力的策略。 关键词 小学;数学教学;逻辑思维;能力 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）26-0184-01 在素质教育实施以来，小学数学教师既要保证学生对数学知识的学习及掌
摘 要高中数学在高中教育中起着至关重要的作用，是发展学生理性思维的重要依据。提高教学质量不仅可以改善学生的各项素质，还能够促进学生的全面发展。因此，教师作为提高课堂教学质量的主力军，需要从教学的各个环节展开深入研究，本文笔者针对高中数学这一学科，从五个方面对提升教学质量的策略展开研究。 关键词高中数学;教学质量;教学效率;互动交流;树立自信 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：10
摘 要 在幼儿教育时期幼儿年龄偏小，正处于认识世界形成个人审美观的关键时期，为了引发幼儿独特的思考，使幼儿的思想得以抒发，促使幼儿实践动手的泥塑活动是在幼儿教学中经常使用的教学方法之一。泥塑活动其丰富的实践性可以充分满足幼儿的自主实践欲望，并且在实践过程中将幼儿的主观思维加入到教学活动中，教师加以正确的引导，幼儿就可以按照个人的独特想法来使用泥塑材料制作出泥塑作品，使得幼儿自我生成属于个人的独特审