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研究生和导师应该是教学相长、相互依存的关系。研究生在导师给予帮助下的三年的学习、工作和生活，对其一生起着非常重要的作用。科学史上“巴尔的事件”指诺贝尔奖获得者巴尔的从开始的被动学术越轨者[1]直至后来成为真正学术越轨者的过程。巴尔的摩事件给予我们的启示是：导师是社会对教师的神圣称谓，是社会给老师的最高荣誉。导师自身科研能力、学术能力和个人修为是履行这一职责的基础。如果个人修为低下，对自己、社会和学生都是极其有害的。